¡Hola a todos!
Mi nombre es Ana Romeral y seré la nueva mediadora de Medialab durante el mes de mayo.
¡Nos vemos en la Plza. de las Letras!
Ana. R.
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en abril, Medialab se transoceaniza
Ya terminó el segundo encuentro del taller «Luz, Espacio y Percepción». Fue un fin de semana bien ajetreado y bien divertido, y ahora Medialab-Prado vuelve a un estado de semi-calma en su sede, puesto que la actividad se repartirá ahora de forma transoceánica entre Madrid y Lima; allá es donde tendrá lugar, del 13 al 28 de abril, el taller Interactivos? Lima’09: Magia y Tecnología.
En Madrid, no obstante, continúan las actividades habituales como los Viernes Openlab y los grupos de Procomún. Además, en el espacio estarán expuestos dos prototipos del último taller (Medianeras Vivas, de Belén Butragueño Díaz, y Through the Looking -Glass: Opening Windows in the Wall, de Manuel Sánchez Gestido), así como una selección de proyectos de talleres anteriores.
jarA.
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Fin de Interactivos? comienzo de lo demás…
Los proyectos del último taller Interactivos? 09 -Ciencia de Garaje- ya están recogidos y listos para enviar a sus respectivos autores.
Da pena ver la sala tan vacía, después de haber sido un auténtico laboratorio de ciencia y nuevas tecnologías durante unos días.
Pero, como no puede ser de otra manera, Medialab Prado no dura vacío ni un minuto: esta tarde empieza la segunda sesión del taller Luz, Espacio y Percepción, con una conferencia de Susan Jashko bajo el título Arquitectura Fluida. El taller en sí durará hasta el domingo , teniendo en cuenta que los proyectos son de lo más creativo, esperamos poder dejar algunos prototipos en la sala para que el público pueda verlos.
(Aquí la imagen de uno de los proyectos de Espacio, Luz y Percepción)
Además, nuestros grupos de Procomún, los Viernes Open Lab, etc, siguen en activo. ¡No dudéis en pasaros por aquí!
ana_fm
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Reunión institutera en Medialab Prado
El otro día nos visitaron los alumnos de 4º de ESO del Instituto Conde Orgaz. Los chicos y chicas de esa clase estaban cursando la especialidad en electrónica y suprofesor, aprovechando la oportunidad, les ofreció la oportunidad de subir su nota media si construían unas hormiguitas como las del proyecto ‘Hormiga Interactibus’ de uno de los proyectos de Interactivos 09 -Ciencia de garaje-
En mitad de explicación de los proyectos, pudimos ver desde las ventanas del espacio de trabajo y exhibición un grupo de alumnos que se acercaban a la sala para ver la exposición.
Después de unos cuantos sudores fríos y pensar que la sala se caería abajo con tanta gente, al final fuimos capaces de estar todos juntos (unas ochenta personas más o menos) aprendiendo un poco más de la Ciencia de garaje y los proyectos que en Medialab Prado han estado expuestos hasta hace un par de días (el único proyecto que se expondrá permanentemente es la RepRap, para uso público.)
Es interesante ver que, poco a poco, cada vez más profesores de ESO están interesados en que sus alumnos conozcan las actividades y muestra de proyectos que tenemos en Medialab Prado ya que, hasta ahora, ha sido un tipo de público que no se acercaba demasiado por estos lares.
Así que, una vez más, repetimos: Medialab Prado es para cualquier tipo de persona con ganas de aprender e intercambiar conocimiento.
ana_fm
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Interactor
Las nuevas tecnologías aplicadas a la realización de instalaciones interactivas han hecho que el espectador pase de ser un observador pasivo y receptivo ante lo que contempla a interactuar con la obra de arte o instalación. Se pretende que la acción sea recíproca entre obra y espectador, permitiendo recrear en ese encuentro lo que el artista o diseñador de la pieza quiere mostrar, o causar un efecto o reacción que puede ser aleatoria y que, sin la colaboración de un espectador activo, no sería posible.
Al estar vinculado con las nuevas tecnologías a este espectador muy particular (que unas veces se le sitúa ante una interfaz o que en otras ocasiones tiene que entrar en un espacio que está condicionado para reaccionar ante su presencia por medio de diversos sensores, cámaras, etc.), muchas veces se le ha llamado «usuario», o hacemos referencia a él como la persona o sujeto real o virtual que entrará en contacto con la obra o instalación. Pero creo que el término más adecuado para designar a este nuevo tipo de espectador es interactor. La palabra interactor no se encuentra en el diccionario de la RAE pero podemos aproximar una definición a partir del término «interacción», y sería la siguiente:
Interactor. Persona que ante una instalación o obra de arte interactiva participa ejerciendo una acción y/o reacciona recíprocamente ante algún efecto producido por ella. (NDMP)
Esta definición se puede ajustar mucho más y espero tener algunas sugerencias al respecto.
Este término no me lo he inventado yo, al parecer ya ha estado en circulación en los medios relacionados con arte interactivo en donde se habla del espectador como interactor y los cambios que esto conlleva con la nueva forma de exponer este tipo de arte, pero en realidad no se usa tanto como debiera usarse. De hecho, yo lo he escuchado por primera vez en un contexto donde se hacía referencia a una instalación interactiva aquí en el Medialab-Prado. Fue durante la presentación de una colaboradora que participó en el taller de interactivos?09: ciencia de garaje, Maithe Bartolini, cuya lengua materna es el portugues de Brasil. No sé si en la lengua portuguesa esté termino esté incorporado como tal, pero se oye y se comprende muy bien para referirse a nuestro nuevo tipo de espectador. De modo que animo a todos para que usemos e incorporemos este termino en nuestro hablar y escribir cotidiano en el Medialab, y además, invito a que contribuyan a enriquecer con más términos el NDMP (nuevo diccionario del Medialab-Prado). Alx.
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Taller Interactivos?09: Ciencia de Garaje
Ha comenzado el taller de interactivos de este año que tiene como tema central «la ciencia de garaje». El objetivo de los proyectos es construir pequeños laboratorios caseros de bajo coste. Este tipo de laboratorios interconectados a través de la web son capaces de convertirse en una forma de producción alternativa de conocimiento diferente de los laboratorios «oficiales». Alrededor de estos pequeños talleres, estudios y lugares de ensayo se generan redes sociales que en eventos y lugares de encuentro comparten e intercambian experiencias.
Esta forma de producción permite acercar a expertos y legos en temas científicos que nos interesan a todos, pero en los que evidentemente existen asimetrías y, en ese sentido, estos laboratorios sirven también para hacer divulgación, apropiación y distribución de conocimiento permitiendo que los ciudadanos se informen y puedan controlar y fiscalizar la producción científica y tecnológica en los aspectos que nos afectan a todos.
Este taller cuenta con la asesoría del colectivo newyorkino Critical Art Ensemble. Los proyectos que actualmente se están desarrollando cuentan con colaboradores venidos de muchas partes, por lo que que esta versión de interactivos? es una de las más internacionales. A pesar de que este año el taller se desarrolla en invierno el ambiente está caliente y se pondrá aún más a medida que se acerque el día de la presentación de los prototipos.